國際民主日

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2007年，聯合國在其大會上通過了設立國際民主日的決議，並於每年的9月15日在全世界慶祝。這一天提供了一個回顧世界民主狀況的機會。

 

根據教科書《馬格魯德的美國政府》，民主的基本概念是：

• 承認每個人的基本價值和尊嚴

  • 在民主國家，一個人或少數人的福利服從於多數人的利益。

• 尊重所有人的平等

  • 機會均等和法律面前人人平等

• 相信多數人的統治並堅持少數人的權利

  • 在聽取少數人的論點、反對、批評並歡迎其建議的概念下，採取多數獲勝的規則

• 接受妥協的必要性

  • 妥協是一個進與退的過程，一種達成多數同意的方式

• 堅持盡可能達至個人最大的自由度

  • 在個人自由和整個社會的權利之間取得適當的平衡是困難的，但至關重要。John F. Kennedy：“當一個人的權利受到威脅時，每個人的權利都會減少。”同時，絕不能讓政府的權威變得如此強大，以至於它對個人的限制超出了絕對必要的範圍.

 

Katrin Kinzelbach 在 2017 年全球公共政策研究所發表的評論中寫道：“沒有民主，就沒有人權，就沒有和平”。民主和尊重人權是基本價值觀。

 

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家長的反思

 

你現在可能在想‘為什麼我們在這裡談論國際民主日？作為父母，這與我有什麼關係？”。

 

這是完全相關的！我們在家對孩子是否民主？我們有否尊重他們的權利？他們有言論自由嗎？我有否確認到孩子的尊嚴和其價值？我們的育兒方式是什麼？不同的育兒方式如何影響我們的孩子？

 

當我們談到撫養孩子成為什麼樣的人時，有著不同的因素。傳統心理學常在先天與後天上作辯論。經過數十年的研究，研究人員發現，一個人的行為和性格特徵受到先天（遺傳）和後天（環境）的影響大致相同。育兒是孩子自出生以來所遇到的眾多環境因素中最重要的元素之一。

 

1960 年代，心理學家 Diana Baumrind 注意到育兒方式的類型與孩子的行為之間存在密切關係。她確定了 3 種育兒方式，1983 年，Maccoby 和 Martin 將其擴展為今天的育兒方式版本。

 

四種教養方式：

• 專製或紀律性育兒方式

這種教養方式認為孩子應該被看到而不是被聽到，“我的方式”是唯一正確的方式，不考慮孩子的感受。

這種育兒方式有以下特點：

• 單向溝通

• 孩子需要遵守嚴格規則

• 孩子沒有談判的餘地

• 通常不解釋規則背後的原因

• 期望孩子不犯錯誤

• 錯誤通常會導致懲罰

• 專制型父母通常缺乏培育，期望很高，靈活性有限

這種類型的養育方式通常會導致孩子具有以下特徵：

• 不開心

• 社交能力低

• 低自尊

• 可能變得好鬥

• 可能很會說謊以避免受到懲罰

• 決策能力低

• 隨著年齡的增長，反抗權威人物增加

• 極有可能出現行為問題

• 寬容或放縱的育兒方式

這種類型的養育方式經常制定規則，但很少強制執行，通常不會產生後果，並且認為孩子在沒有干擾的情況下學得最好。

這種育兒方式有以下特點：

• 寬容，通常很少或沒有期望

• 規則不多

• 只有在出現嚴重問題時才介入

• 開放式溝通

• 當孩子乞求時容易屈服

• 比父母更像朋友

這種類型的養育方式通常會導致孩子具有以下特徵：

• 容易養成不良習慣

• 更有可能在學業上掙扎

• 更有可能表現出行為問題

• 出現健康問題的風險更高

• 低自尊

• 在人際關係和社交互動中遇到更多問題

• 不開心

• 容易衝動

• 自私

• 缺乏自我監管能力

• 不參與或疏忽的育兒方式

這種育兒方式與孩子相處的時間不多，很少詢問孩子學校的情況，也很少了解孩子的情況。

這種育兒方式有以下特點：

• 對他們的孩子知之甚少

• 只有一些規則

• 沒有太多的指導、培育和父母的關注

• 疏忽但大多是無意的

• 有限的交流

• 很少或沒有期望

• 通常與孩子的生活有一段距離

這種類型的養育方式通常會導致孩子具有以下特徵：

• 難以控制自己的情緒

• 可能學業上面對挑戰

• 難以維持或培養社會關係

• 更有可能表現出行為問題

• 青少年有更多的心理問題

• 不開心

• 低自尊

• 權威但民主的育兒方式

這種類型的養育方式通常會付出很多努力來與孩子建立和保持積極的關係，會制定規則但解釋背後的原因，執行規則並產生後果，並考慮到孩子的感受。這種養育方式通常會與孩子建立密切的關係。

這種育兒方式有以下特點：

• 正面管教以強化良好行為而非懲罰

• 孩子可以提供他們的意見

• 適當的溝通

• 確認孩子的感受

• 需要很大的耐心

這種類型的養育方式通常會導致孩子具有以下特徵：

• 自信、負責且能夠自我調節

• 能夠更有效地管理他們的負面情緒

• 更有同理心、善良和溫和

• 更好的社會和情緒健康

• 更能抵抗同輩壓力

• 更有獨立能力

• 更高的自信

• 更高的學業成績和學校表現

• 更快樂

 

經過幾十年的研究，很明顯，權威但民主的教養方式是最好的實踐。如果您覺得自己在使用其他教養方式並且對此感覺不舒服，以下是一些可以幫助您採用權威但民主的教養方式的方法。

• 關注您的孩子並傾聽他們的想法和顧慮。

• 通過說出來來驗證您孩子的感受。例如，“我知道你很沮喪”。

• 詢問孩子對您作為父母所做的某些決定的感受，並確認他們的感受，從而考慮他們的感受。

• 制定明確的規則並​​解釋這些規則背後的原因。

• 以後果作為支持而非懲罰。後果需有時間性；它必須立即發生。

• 讓您的孩子做細少的選擇。例如，問你的孩子，“你想穿藍色還是綠色？”。確保您可以接受這兩種選擇。

• 平衡自由與責任。為您的孩子提供某程度的自由，但同時通過行為管理計劃支持他們承擔責任。例如，讓孩子決定幾點起床時，必與他討論其早上起床的計劃及其後果，以確保他準時到校。

• 將錯誤轉化為學習機會。永遠不要因為你的孩子犯錯而難堪，而是要幫助他們看看他們可以做些什麼來讓事情變得更好。

• 鼓勵自律。與其給他一條魚，不如 “教他如何釣魚”。與您的孩子討論如何處理困難而不是為他們解決問題。

• 與您的孩子共度美好時光，與他保持健康的關係。這段美好的時光可以幫助您的孩子感受到被愛和被接受。

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當您細看權威但民主的育兒方式時，您會發現它與民主觀念的重點是一致的。重視您孩子的價值和尊嚴，尊重您的孩子，並且他擁有被傾聽的平等權利。做決定時要考慮孩子的感受，有時妥協是一個做出決定的過程，為孩子提供一定的自由空間，讓他們有一定的自由來做出自己的選擇，學會承擔責任，學會獨立。

 

當 Katrin Kinzelbach 寫道：“沒有民主，就沒有人權，就沒有和平”時，這也可能暗示著育兒方式。如果你的教養方式很專制，你的孩子沒有權利，沒有發言權，只有嚴格的規則和懲罰，那麼家裡就會“沒有和平”。

 

育兒是一項全天候的工作，沒有周末也沒有假期。這是你能找到的最艱難的工作之一，但如果做得對，可以獲得最大的回報。耐心點！如果您感到不知所措，請尋求專業人士的幫助。

 

在這裡與大家分享以下的勵志名言，與天下父母共勉之

 

“歸根結底，孩子成功的最關鍵因素是父母的積極參與。”

- Jane D Hull

 

“他們 (孩子) 可能會忘記你說過的話，但他們永遠不會忘記你給他們帶來的感受。”

- Carol Buchner

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