第164章

2026-07-05

一家三口遊諾曼第，紀念二戰盟軍反攻軸心國，其中一個導因是，細佬是二戰迷及德國迷。

一家三口與緻勃勃的遊法北諾曼第，紀念二戰盟軍重登歐洲大陸，反攻軸心國70周年，其中一個導因是細佬是二戰迷及德國迷。

他自幼迷一樣東西，是沉浸式 (immersion) 的，即沉迷，這特性是天生的。

最具代表性的表現，是他對汽車車頭玻璃窗水撥擺動時發出的讚嘆聲。大概從他三四歲開始，一家人出行，我駕車，他坐在我身後排的坐位，每當他看見水撥擺動，清理窗面的雨水時，他便會用中文興奮的說: 「水撥呀!」(我們在家時主要說廣東話。) 他樂此不疲。

我倆對望，稱之為「水撥現象」，通常持續一季。

他迷二戰，開始時是因為每逢接近諾曼第登陸日 (D Day)、一戰、二戰及加拿大國殤日，即每年十一月十一日前後，電視便慣性播放有關戰事的記錄片、電影及新聞，他對加拿大軍人的參與深感興趣及自豪。

後來他由注意水撥，轉而至留意路面上，掛著退伍軍人車牌的汽車，這回用英語說: 「Veteran!」

他對歷史的興趣也可能是與生俱來的，自小學開始，在電視機前，他會挑選觀看黑白電影，很「老餅」(懷舊)，不感覺節奏慢及沉悶。

另一樣自小便吸引著他的東西，是紀律，他害羞，最害怕需要在眾人面前做決定及作出反應。這是天生的？還是受自閉症哥哥的影響？或兩者都有影響？我不敢肯定。

有一年，感恩節小學獲贈火雞一隻，全校學生參加抽獎，細佬獨得。宣布名字，邀他上臺，他怕得要死，無論如何不上臺領獎(火雞卷一張)。學校秉公辦理，通知家長，我親身到火雞店，領取光身七磅火雞一只，沒有「走寶」(丢失禮物)，全家吃了兩星期，。

他的注意力由為加軍自豪，逐漸轉變為欣賞及佩服德國民族的特性，即專一、忠誠、勤勞、自律、認真及一絲不苟，這是一種投射，有助他個性的發展。

後來更孕育了他由高中第十一班開始，自學德文的努力，在大學時盡讀校內所有德文課程，並自動報考官方認可的德言文憑。

這偏愛後來引導他在十三歲時，即2005年，主動要求參加紀律團隊，區內的蘇格蘭高地陸軍少年團，當年9月初報名，月底我便進行肝癌切除手術，一直至滿十九歲為止，即2011年，一年後我便換肝。

對他來說，紀律主導的行為守則，給了他自由，不用時刻要自行決定如何表現自我。他曾指出，高級的學員可以糾正及訓斥下級學員，這是制度的需要，並不針對個人。

團員只需要牢記規章及遵行守則，便知所應對。

對於自幼需要選擇「靠邊站」，不做主角的細佬，紀律團隊，倒成了一副外在輔助步行的框架機器，同時也提供場地及機會，助他在社交方面持續成長。

2014年6月，他快滿22歲，亦離開少年團剛滿三年，踏足諾曼第，憑吊英年為國及和平捐軀的先輩加軍，是一個完結。